〔关键词〕成功;嫉妒心理;烦恼

    【活动目的】

    1.通过活动使学生了解嫉妒产生的原因,明白嫉妒是一种心理病态,知道嫉妒给自己及他人造成的危害。

    2.从活动中教给学生缓解以及消除嫉妒心的办法,培养健康积极的心理。

    【活动重点】认识嫉妒,懂得消除嫉妒的办法,并努力克服嫉妒心。

    【活动难点】消除嫉妒心,不把别人的成功变成自己的烦恼。

    【活动方式】

    采用观看录像、情境实践、快板、讨论等多种形式展开,寓教育于活动之中。

    【活动准备】

    1.了解学生中存在的嫉妒心理和表现形式,拍好两个关于嫉妒事例的录像;

    2.编排快板和人手一张情境选择纸。

    【活动对象】初中一年级

    【活动步骤】

    一、观看录像揭主题

    1.看录像(两组)

    大致内容:

    (1)小红过去的学习成绩在班里总是第一名,这次期中考试,她的好朋友小兰超过了她。她很高兴地向小兰祝贺:“咱们共同努力,互相竞争吧!”

    (2)小华和小英本来是很要好的朋友,过去都是班委,这次小华继续当选为班委,小英没有选上。从此,小英就不理小华了,而且还在背后说,当班委没什么了不起的,有本事考试成绩超过我,拿张三好奖状给我瞧瞧……

    2.讨论:你觉得小红和小英谁的做法好?为什么?

    3.师小结揭题:小英总想着自己比别人强,一旦感到别人超过自己,心里就不舒服。这就是嫉妒心。其实这种心理几乎人人都有过。可以这样说,有一定程度的嫉妒心并不可怕,可怕的是不加以控制,越变越强,形成一种不健康的心理 ......