〔关键词〕小学生;心理健康;心理问题;音乐治疗

    一、小学生心理问题现状

    随着竞争压力的增大,小学生的心理问题也日益受到大家的重视。这些心理问题主要表现为发展性问题,即随着年龄的增长、心理的发展及社会交往范围的扩大而出现的心理不适应,如果这些问题处理不好则可能会转化为更严重的障碍性问题。小学生的发展性问题主要表现为:

    1.学习困难

    表现为小学生对学习没有兴趣或缺乏兴趣,可能有厌学、逃学行为;他们视学习为最大的痛苦,对考试有很强的焦虑或恐惧;上课注意力分散,不认真听讲,作业敷衍了事,学习效率低下,考试和作业的错误率高。

    2.交往适应障碍

    我们在心理辅导中发现,有些小学生在与同龄人交往时存在明显的交往适应障碍,如:不爱与周围的人交往,即使是和同龄人在一起也感觉不到快乐,但对电视和电脑游戏却容易上瘾,影响正常的学习生活;在与人交往中以自我为中心;把同学之间的交往看成是“利益的交换”,小小年纪却觉得人生“特别没有意思”,有强烈的孤独感;不能和父母、教师形成亲密关系,不服从父母、教师的管教,喜欢冲撞他人、鲁莽好斗。

    3. 自卑与忌妒

    有些小学生,尤其是那些学习成绩不太好,经常被家长、老师批评的学生,在情绪上经常出现比较强烈的悲伤、孤独。他们自我评价消极,认为自己什么都不行,对学习或其他活动缺乏信心;部分学生经常被失败的阴影笼罩着,并将失败归因于“自己笨”,觉得自己“不优秀”、“不如别人”,认为老师“不相信自己会学好”;有些小学生在和同学竞争的过程中,表现出强烈的忌妒心理,如果某些方面不如别人就心怀怨恨、挖苦讽刺,甚至产生敌意。

    4.心理承受能力低

    这类学生主要表现为不能经受学习或生活中的挫折,往往意志比较薄弱,行动欠缺目的性,做事容易半途而废;或是在受到轻微的刺激时,情绪出现较大的波动,如生气、急躁、发怒等,部分学生甚至采取极端的做法 ......