当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育·下半月》 > 2010年第3期
编号:12040024
论国内关于死亡教育的问题(2)

     国外是通过什么形式对中小学生进行死亡教育的呢?去殡仪馆、敬老院,临终关怀病区等场所去实地感知、考察或实践,略窥死亡面貌等都是国外采取的比较普遍的方式。还有针对不同年龄段的孩子采用不同的形式进行死亡教育。比如采用生动有趣的故事、诙谐幽默的漫画等手段吸引儿童的注意力和兴趣,努力提高儿童死亡教育的效果。其中最有代表性的是由EarlA.Grollman 撰写、Susan Avisha 绘图的《谈论死亡:家长与孩子之间的对话》一书,该书已经发行了14 万册。《纽约时报》对该书的评论是:以动人的笔触,图文并茂的形式,用儿童能够理解的方式来直面死亡话题。

    美国“死亡教育”中引人注目的一幕是,越来越多的儿童在父母或老师的带领下,来到专为绝症患者提供善终服务的养老院,把五彩缤纷的花瓣轻轻撒向临终者的床榻 ......
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