〔关键词〕初中生;犯错;宽容

    李军是七年级学生。上数学课时,老师叫他到黑板上做题,结果做错了。老师很生气,言词激烈,并且动手打了他两下,结果造成了李军和老师的对立,以致于后来李军不喜欢数学老师,也不喜欢学数学。李军的数学老师说,她当时可能太激动,没想到后果,她只是想让学生提高成绩,没有别的意思,只是方法不妥。其实,李军的老师不是教学方法有问题,而是教学意识存在问题。每位教师都会在教学中遇到学生学习上的错误,大多数教师为学生的错误而烦恼,特别是批改作业遇到错误率高时,更是火冒三丈。老师为什么这么生气,而不能容忍学生的错误呢?

    生气是由于教师认为自己的工作未达到预期的目标而产生的。大多数教师的预期目标是讲过的知识学生就应该记住,且一学就会,一做就对;认为学生出错有碍学习目标的实现;有些教师甚至认为学生学不会、做不对完全是不认真的结果 ......