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编号:12094140
中学生逆反心理的成因及疏导案例
http://www.100md.com 2011年5月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2011年第5期
     〔关键词〕逆反心理;对症下药; 控制和转化

    一、学生逆反心理产生的原因

    1.成长期的必然规律

    学生与成人相比,他们对于新事物具有更强烈的兴趣和学习的愿望,接受能力更强。当我们只习惯于用老一套去教育他们,用我们认为好的东西去吸引他们,是无法对他们保持长久的吸引力的。中学生独立意识强,表现欲望高,喜欢标新立异,遇事总想发表独特的见解,做出异乎寻常的举动,以期引起别人的注意,显示其独立的个性。

    2.好奇、对立心理

    心理学家认为,当某事物被禁止时,很容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不作出任何解释的情况下,浓厚的神秘色彩更易引起人们的猜测。那些“青少年不宜”的影视广告就是利用青少年的好奇心理,从而达到吸引更多的青少年去观看的目的。

    3.偏激心理。处于青春期的学生社会阅历浅、知识面相对狭窄,看问题过于简单 ......

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