成功之桥
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[关键词]中学生;认识自我;职业生涯规划
【活动目的】
1.了解职业生涯规划的重要性,树立职业生涯规划意识。
2.增强自我认识和职业认识,在教师引导下尝试初步进行职业生涯规划。
【适用年级】初三
【活动准备】
1.教师准备
(1)四只毛毛虫的故事(多媒体)
(2)A4纸、画笔
(3)职业倾向表
2.学生准备
(1)生涯人物访谈记录
课前布置学生寻找几位在某一领域工作了多年的人(如父母、亲戚),对他们进行采访:他们的职业具体是什么,这一职业对从业者有什么能力要求,其晋升途径、收入状况等。
(2)职业体验角色扮演
课前安排几个学生简单进行教师和医生的职业体验。
【活动课时】2课时
【活动过程】
一、我听职业规划小故事
1.讲故事
四只毛毛虫的故事(多媒体显示)
毛毛虫都喜欢吃苹果,有四只要好的毛毛虫长大了,各自去森林里找苹果吃。
(1)第一只毛毛虫
第一只毛毛虫跋山涉水,来到一棵苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的可口的苹果。当它看到其他毛毛虫往上爬时,就稀里糊涂地跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知自己到底想要哪一种苹果。它的结局呢?也许找到了一个大苹果,幸福地生活着;也可能在树叶中迷了路,过着悲惨的生活。
(2)第二只毛毛虫
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树,也确定它的“虫”生目标就是找到一个大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方 ......
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