三、青少年性格优势理论的意义及其发展

    对于教育工作者、父母、心理咨询师以及关注青少年积极发展的决策者来说，青少年性格优势的研究具有重要意义。它为创造适宜的家庭、学校和社会环境提供了理论指导。可以据此设计更有效的干预项目来促进青少年性格(美德)发展，并对其效果进行评估。问题、缺点和弱势的测量在教育和精神健康领域传承已久，而对积极特质的测量却很少。尽管性格教育项目在激增，但是社会仍然很少关注性格的积极发展和积极结果。问题关注的方法仅仅对减少目标问题有用，但对于让青少年有幸福充实的生活，积极成长的作用较小。性格优势的方法转变了培养孩子的模式。它关注强大的个体，关注能预防和减少特殊问题行为的优势，以培养出健康幸福的个体为目标，这些个体在他们的生活中能克服困难 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力，网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 0.5 积分（免费注册登录后每天可以领取10个积分）。

用户名：
密 码：
	忘了密码

如果您还不是100md.com会员，欢迎 免费注册，
如果您想获得积分，点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志，请直接与《中小学心理健康教育·下半月》编辑部联系。     信息仅供参考，不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人，若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读，请邮件或电话通知我们，我们收到通知后，会立即将您的作品从本网站删除。

微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多