身心语言程式学(NLP)在一次性骚扰个案中的应用
〔关键词〕身心语言程式学;心理辅导;性骚扰
一、NLP简介
NLP,全称“身心语言程式学”,是综合了身、心、语言相互关系的应用心理学。它通过分析语言表达和观察行为,研究人的主观经验、思想程序和模式,并修正和重新设计思想模式,以达到提升个体能力,优化其行为的作用。NLP可用于个体自我提升和潜能发挥,如心灵创伤、缺乏自信心、恐惧症、改善亲子、家庭、组织等人际关系上……帮助个体在精神、心态、和行为上得到显著的提升。NLP有大量的技巧,操作性强,而且容易掌握,很多技巧用到中学心理咨询中,将起到意想不到的快速而良好的效果。
二、一起突发事件
2011年12月1日晚18点,初一某班两位女生从宿舍回教学楼。走到教学楼大门北侧,靠近一片小树林的时候,有两个穿着校服的男生突然跑过来,在她们毫无防备的情况下,碰了她们的胸部。当时还有几个男生在不远的篮球场,听到她们的尖叫声后,哄笑起来。她们无比惊慌地跑向教学楼,路上正好遇到班主任,班主任了解到情况后,很气愤当即找到德育处领导。次日上午,级主任将此事转告心理老师,希望心理老师对两位受到惊吓的女生给予心理干预。心理老师约好这两位女生午饭后来咨询室会面。下文中的“我”“咨询师”即是心理老师。
三、简短的谈话
我用Z和Y来表示这两位女生。Z在这次事件中是受惊吓和伤害更大的一位。我先递给她们每人一杯水,根据NLP理论,如果受导者体内水分不足,大脑处理情绪的能力会大打折扣。
咨询师:事情发生后,告诉父母了吗?
Y:她告诉了,我没有。
咨询师(转向Z):哦,那么父母有什么反应,对你说了什么?
Z:他们说没什么。
咨询师(转向Y):哦,他们说没什么。那你为什么没有告诉父母呢?
Y:我不想让父母担心 ......
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