〔关键词〕语文学科；心理健康教育；策略

    语文学科具有人文性和工具性的特点，加之语文是母语教学的主要形式，所以也是渗透心理健康教育的重要载体和主要渠道。下面我与大家分享几个语文教学的小故事。

    古丽古丽，美丽无比

    2011年9月23日，由上海市作家协会等四家单位联合举办的“上海市百校中学生‘百年·瞬间’记叙文大赛”在敬业中学颁奖。我们班阿尔古丽同学光荣地登上了领奖台，她凭借作品《选举那点事》荣获了一等奖。本次大赛高中组一等奖只有5名，而参赛的有上海市的百所名校。当阿尔古丽从市作协副主席手中接过红彤彤的证书时，自信与骄傲写满了她的脸。

    刚到崇中时的她，和新疆班的许多学生一样，心里充满了新鲜、好奇，还有挥之不去的自卑和压抑。特别是每到周末，原先热闹的校园一下子变得冷冷清清，校园里三三两两漫步的多是新疆班学生。对家和亲人的思念，煎熬着她的心。阿尔古丽显得消沉、黯淡，脸上很难见到笑意。

    让我对她刮目相看的是在学习完《跨越百年的美丽》之后，我要求每位学生写一段500字左右的读后感，她却写了满满一张作文纸。她写道，我唯一能称得上“财富”的就是小时候家里穷，谁能体会那种在荒郊放牧600多只羊的孤独？谁能读懂那种被别人瞧不起的眼光灼痛的感觉？她说，她要像居里夫人一样，努力拼搏，改变自己的命运。一篇文章，使她有了脱胎换骨的变化 ......