〔关键词〕初中生；家庭；父母；关爱；表达

    【设计意图】父母对子女的关爱往往是天性使然，而子女对父母的孝敬，却是需要后天培养的。目前部分父母在关注孩子学习方面，可以说不遗余力，可往往忽视了培养孩子的爱心，没有教会他们如何孝敬父母，导致现在很多孩子觉得父母为自己做任何事情都是应该的，不懂得感恩。此次心理活动课旨在帮助初中生学会感恩，学会关爱父母。

    【活动过程】

    一、故事导入，引出学生对于“家”的一系列思考

    这是一个关于“家”是什么的小故事(ppt呈现)：有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来一看，原来是当地的一位富翁。警察说让我送你回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说：“那是什么？”“那是我的房子。”

    师：看过这个故事之后请大家思考一下“家”是什么，在你的心中家是什么样子的。

    (学生回答)

    师：每个人都想有个幸福的家：当你放学回到家，爸爸妈妈早已把可口的饭菜摆上桌；当你身体不适时，爸爸妈妈的关怀会使你的病痛减轻……家，对你来说，是幸福、温馨和欢乐。当你拥有这些时，你是否想过，你为你所拥有的幸福付出过什么？平日里，我们忽略了父母对家的付出，忽略了父母的喜、怒、哀、乐，总觉得父母做那些事情是应该的，用不着感谢。真的是这样吗？下面我们再来看一个小故事(ppt呈现)。

    爸爸也需要感谢吗？

    周末，林琦闷在家里写作文，题目是“今天你最感激谁”，可他半晌也没写出一个字。林琦的家境不算好，妈妈没有工作，爸爸下岗后自己开了一家小书店，生意平平，只能维持基本的生活所需。但夫妻俩不想让儿子受委屈，对他的要求几乎是有求必应。所以，林琦从未感受到生活的拮据，也没有体会父母的苦心 ......