当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育·下半月》 > 2012年第11期
编号:12316970
感恩父母(2)

     父 亲 母 亲

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    ( ) ( )

    ( ) ( )

    ( ) ( )

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    ( ) ( )

    ( ) ( )

    要求:1.首先引导学生填写父母的品质、性格等形容词 (观察正性词汇和负性词汇的比例,统计结果显示:绝大多数都是正性评价)。

    2.若自己继承了父母的特点,请在括号中打+,没有继承或叛离的打-(注意两者的数字差距 ......
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