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编号:12317854
例谈有效心理咨询中班主任的作用
http://www.100md.com 2012年11月1日 《中小学心理健康教育》 2012年第11期
     〔关键词〕心理咨询;班主任;个案

    一、咨询个案示例

    来访者基本资料:高三重点班女生小程(化名)。高考前三个月在班主任建议下前来咨询。

    来访者自述:在班里学不进去,头很痛。每天一走近教室就觉得心惊肉跳,不敢进班,硬着头皮进去了也根本没有学习状态,所以想换班级。但现在的班是重点班,老师的配备很好,担心换了班级没有这么好的老师配备,为此很矛盾。

    “高二时,我在平行班,成绩一直领先,过得很愉快。高三怀着希望和斗志考进了重点班,开学不久,忽然发现自己对班上的某个男生产生了好感,因为有一次看到那个男生打篮球的身影很帅,虽然连他到底长什么样都没看清楚,也不敢看,但这种偷偷喜欢的感觉还是很美好的。高三的第一次考试没有考好,从来没有考过那样差的成绩,我心里一下子紧张起来,身体也出现了不舒服的症状。从那以后,我发现自己一看到那个男生就会不自觉地紧张,总觉得他在盯着我看,渐渐地只要听到他的声音就会紧张,甚至有点害怕。班主任知道这个情况后开导我,我觉得心里好受了很多,好像不那么怕他了。但下学期以来,我又开始对这个男生感到紧张,现在发展到只要看到他或听到他的声音或者想到他就觉得愤怒和恶心,有时恨不得冲上去打他一顿,把他赶出教室。所以我想到要换班级。”

    班主任反映:小程平时在班里不声不响,与班里及宿舍同学关系一般。学习上很努力,但情绪不稳定,近几次大型考试的结果不是很理想。有几次考试时要么趴在桌子上不答卷 ......

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