〔关键词〕班级心理委员；心理健康教育；策略

    为了加大心理健康教育工作的力度，国内部分学校在个别班级中设置了心理委员，协助班主任和心理辅导教师开展工作，取得了较好的效果。心理委员的角色就是“小小心理辅导员”，“观测”同学们的心理动向，遇到小问题尽自己所能进行解决，遇到大问题及时向老师或者学校汇报，防患于未然。那么，在实践中，心理委员究竟应从哪些方面开展工作呢？

    一、教给同学情绪调节的方法

    人最基本的情绪有四种：快乐、愤怒、恐惧和悲哀。这些情绪是与生俱来的，是自然的、正常的。偏激的情绪反应将导致同学间关系不和，激化矛盾，影响班级文化的建设。因此，心理委员在开展工作时，要根据同学们表现出来的不同的情绪障碍，采取不同的方法，学会“冷处理”，同时协助老师开展一些有意义的活动，有意识地培养同学们的健康情绪，同时提升自身的情绪管理水平 ......