米小妈妈

    “练琴的事情上，我一直都会给予优优最正面的表扬，比如，‘你真聪明，一学就会’‘以后你肯定能成为有名的钢琴家’，等等。可是待有次考级成绩再度不如意后，优优竟发脾气地告诉我，不想继续学琴了……”

    “文文刚开始学画画时，我和老师一直都异口同声地夸奖他很有天赋，他也因此沾沾自喜。但时间一长，估计到了瓶颈期或者厌倦期，他开始向我抱怨：‘为什么其他小朋友越画越好，而我却一直没什么进步？’”

    ……

    最近一直听到很多家长诉说一种烦恼，那就是“因表扬孩子而碰壁”。这事让他们不知道如何是好。

    其实，从表面上看，表扬是一种温柔式的鼓励，本身当然没什么不好。只是每个家庭都有自己的判断方式和行为准则，每个孩子都有自己的个性和问题；一旦在对待“如何表扬孩子”这个问题上，我们掺和了过多的个人判断，表扬就变味了，跑偏了，失效了。

    很多家长都喜欢这样赞美孩子 ......