茉茉宫

    当我们热爱一样事物，都是不怕为之辛苦的，或者不会觉得那是一种辛苦。我想找的家庭教师，就是这样在工作和生活都时常体验到爱和幸福感的人。

    小艾同学在上幼儿园的三年里，一直跟着班上的大课学小提琴。虽说成绩不算特别优秀，但起码毕业汇演的时候，有幸被老师安排站在第一排的最中间，逢年过节时，小姑娘也喜欢自己表演一下给大家助兴。

    因此，小艾升入小学之后，我们就商量着继续给她找个家庭老师，让她把这个音乐爱好一直保持下去。

    没想到找到老师之后，小艾反而变得不愿学琴了。

    不过短短几周，小艾对小提琴课就变得极其抗拒，每周上课的路途中，一张小脸总拉得老长；每天在家中练琴时，更搞得全家人也都上刑一般难熬。

    最开始，我觉得这不过就是小孩常见的畏难情绪，到了真正需要下工夫的阶段，想偷懒耍滑，所以不断鼓励她坚持、坚持、再坚持。但是后来，我被邀请在课上陪同听课，几次之后就发现，事情不是这么简单。

    我当然不怀疑那位老师在小提琴方面的专业能力，让我产生质疑的，是她对于小提琴的“感情”。简单地说——她不爱小提琴，不爱音乐。似乎对她来说，所有这些，只是她不得已用来讨口饭吃的营生工具，而不是快乐和成就感的来源。甚至于 ......