以前悠悠也是个不爱收拾的孩子，去幼儿园熏陶了几个月后，现在每天晚上玩完玩具，她都会学着老师的语气叫一声“aufr？umen!”(收纳整理啦!)

    曾经，有朋友对悠悠妈说，悠悠不爱吃饭，送去幼儿园就好了，让老师管管她。对持有这种想法的家长，我只能礼貌性地笑笑，因为这同时暴露了两个问题——

    首先，这些家长认可了一部分国内幼儿园老师的纪律管教法，即对孩子从外界施加压力，树立老师的权威，本质是把孩子内在的怕转换成外在的听老师的话。

    其次，说这种话的家长意图把教育的责任推给老师，而让孩子养成好好吃饭的习惯本应是家长的本职工作。

    事实上，有很多在家不好好吃饭的孩子，虽然在老师的管教下在幼儿园有所改变，可是回到家还是变身小霸王，全家人追着喂饭才肯吃几口。

    为什么？正是纪律与规则的区别，纪律的本质是恐吓与害怕，规则的本质是认同与内化。

    如果孩子在幼儿园学到的仅仅是遵守纪律，那么一旦他脱离权威环境，就感到没有必要继续遵守纪律了。长期以往，还很容易培养出欺软怕硬的不健全人格 ......