文/钟俏芳

    不知不觉，家校合作在乌沙小学已经走过了近20年的尝试与实践，回首二十载，我们积累了一定的经验，取得了一定的成效。2016年下半年，学校在传承“家庭教育”特色基础上，响应习近平主席的好家风建设号召，结合乌沙社区独有的本土宗祠文化，打造“亲仁教育”为我校的办学特色，此后，更促进了我校的家庭教育内涵发展，初步搭建了“五位一体”协同推进德育的模式，在构建全方位一体化德育发展格局的进程上，迈开了有力的一大步。

    一、“创新沟通”凝神聚力共同成长

    学校创新原有的家校共育联动机制，注入新力量，构建有效的家校共育常态化模式。

    一方面充分挖掘与激活家长资源，让不同背景、不同职业、不同能力的家长都能找到参与学校工作的切入点，比如每日到校协助放学的“马路天使”，学校运动会、义卖会等大型活动的“义工妈妈”、“义工爸爸”，上一学期超过六百人次亲身走进了学校。

    此外，我们以年级为单位开展“家长学校”活动，邀请专家和学校的骨干教师给家长进行系列的培训，如今年新入学的一年级家长我们准备了《家校共育：养成孩子好习惯》系列四场培训。此外，每月的家长沙龙活动也都是报名踊跃，成了家校沟通的新桥梁，不仅提高了家教的规范性和科学性，也优化了家校的沟通，我校多元的“魅力家庭”评选活动就是在一次家长沙龙讨论中形成的 ......