随后对于军事单位凝聚力的研究也体现了这种理论上的进步，研究者开始关注小规模的军事单位中，各等级的凝聚力随时间发展的变化。Bartone和Kirkland指出领导者对小型军事单位凝聚力的重要作用，并提出一个发展的四阶段模型，以下给出了每个阶段的基本发展任务和主导性社会影响过程。(1)新生单位：发展同级关系，建立横向凝聚力/信任，与同级参考群体的一致化和遵从；(2)年轻单位：与领导者的关系，建立纵向凝聚力/信任，对小单位领导的认同；(3)成熟单位：团队熟练程度，巩固/整合，单位/组织价值观的内化；(4)优秀单位：单位形成，保持优秀，继续争取成长/挑战^[12]。

    Cota等人(1995)建议将凝聚力划分为首要维度和次要维度，前者能够描述大多数团队的共有特性，后者用来描述特定种类的团队，Cota等人同样指出需要区分凝聚力的先决条件，直接结果和相关因素^[13]。在其后的研究中，研究者们研究了大量可能影响团队凝聚力的因素。对团队组成的研究表明，异质的种族、文化背景会对团队凝聚力的形成有负面影响^[14]，在对人格的研究中发现，领导的顽强性(hardiness)对团队凝聚力有重要影响，团队成员在宜人性和责任感(agreeableness and conscientiousness)上的平均值都与绩效相关^[15]。Bartone等人在对挪威军校生的研究中发现 ......