摘 要：基于熟练性的认知控制研究认为，双语词汇通达的非选择性和选择性是由于认知控制能力的发展结果。基于语境的认知控制研究认为，语境对认知控制的影响可能发生在词汇通达之后，也可能发生在通达之前，由此造成非选择性和选择性通达。考虑到认知控制能在词汇通达之前就可以利用语境来限制非目标语言的激活，这种结果既与双语交互激活模型关于词汇激活的非选择性假设不一致，也对认知控制能力的发展主要依赖熟练性的看法提出疑问，新的研究也因此被期待。

    关键词：双语；词汇通达机制；熟练性；语境；认知控制

    1 前言

    双语学习者拥有两种语言系统。它们在词汇概念、字形和语音表征水平都存在不同性质的联结。那么，双语者又是如何能在使用一种语言的同时，限制另一种语言，使之不会对目标语言产生影响?这涉及到双语通达的机制及其控制问题。

    双语通达的机制曾经存在选择性和非选择性两种分歧。语言选择性通达认为，双语者在目标语加工中，只有目标语言的相关词汇表征得到激活并选择，而非目标语词汇没有被通达，从而不会对目标语造成影响。语言非选择性通达认为，双语者在目标语词汇加工中，非目标语的相关词汇表征也被激活而通达，并对目标语造成一定影响。

    对于双语词汇通达的选择和非选择分歧问题，研究者从语言发展的角度做出了整合性解释。Costa等人(2004)认为，非选择性和选择性通达可以看作随熟练程度发展的两个阶段 ......