的表征分为3种水平：文章字词本身的水平，即表层表征或字词表征：由命题及其关系构成的文章的语义结构水平，即文章基面，又称文本基础表征或命题表征；与其他先前知识整合而成的、更深层理解的文本表征，即情境模型(situationalmodel)。那么，词汇语义启动和场景适宜性主要就是依赖于字词水平表征的简单语义联想，词汇语义启动在缺乏语境信息的情况下，比如在词对的研究中，其影响作用更为明显，同样场景适宜性启动也是依赖于特定词的语义激活，比如出现“电影院”一词，那么就会激活相应的场景脚本，包括乘车去电影院，买票，看电影等等。基于文字本身传递的信息，主要涉及文章基面的信息表征，是从整体上考虑语境文字的语义信息，强调了语境义的连续性和一致性。因果推理则主要是基于情境模型的表征，超越了文字意义本身，体现了读者的主观建构和再加工过程。这其中最为重要也是篇章理解所独有的就是情境模型。从理论上讲，情境模型就是在基于文章的命题表征与读者的背景知识相互作用下经推理而形成的内容或心理上的微观世界，并RKintscb(1988)也指出情境的形成也是阅读理解正确的关键。但恐怕也正是因此使得有关篇章理解的研究更为复杂，Kuverbcrg等(2004)所研究的因果推理也仅仅只是形成情境模型的一个方面。在以后的研究中，研究者可以立足于情境模型展开更进一步的研究 ......