吴 艳 李勇辉 隋 南

    摘要已经巩固的长时记忆在激活后会经历一段易变而敏感的阶段后重新稳定下来，在此过程中，原有的记忆可以被修饰，加强，改变甚至消除，这个过程称为再巩固。记忆再巩固的研究意义在于它不仅扩展了人们对记忆本质的认识，而且对于临床治疗病理性记忆具有重大的现实意义。本文从行为学层面介绍了记忆的强度、记忆保持时间以及记忆激活方式对不回忆记忆再巩固模型的影响。并从蛋白质合成、基因水平、转录因子等方面简要介绍了再巩固的神经生物学机制的研究脉络。再巩固现象的研究不仅为治疗创伤性病理记忆提供了理论支持，并且为临床治疗药物成瘾相关病理记忆提供了新视角。

    关键词记忆；巩固；再巩固

    分类号B845；Q426

    人类对事件、人物、地点、食物、动机行为及情绪的记忆有着重要的适应意义。此外，记忆还在塑造人格和个性方面发挥着独特的作用。对于记忆现象的研究一直是哲学、心理学、分子生物学和神经科学领域的热点。

    新获得的长时记忆需要巩固(consolidation)过程才能稳定下来，传统的巩固理论认为：长时记忆的巩固只需发生一次便可以稳定下来。实际上稳定的记忆需要多次巩固过程才能形成。Misanin(1968)在实验中首先观察到了记忆的再巩固现象(reconsolidation)，即记忆的激活(retrieval)导致原有巩固的记忆进入一段不稳定的时期，需要特殊的过程来恢复到稳定的状态。这与其他新习得的记忆所要经历的从不稳定到稳定状态的记忆过程相似。这个过程伴有蛋白合成，而且激活原有记忆后，很容易受到干扰(比如：电击休克、药物等)，最终导致原有记忆的改变，甚至可能被消除。再巩固的研究已经扩展到了许多的物种和记忆类型上。从无脊椎动物到脊椎动物，从简单学习到复杂学习，从厌恶学习到奖赏学习等实验中都观察到了再巩固现象。(Anokhin，Tiunova，&Rose，2002；Dudai，2004；Eisenberg，Kobilo，Berman，&Dudai，2003；Milekic，Brown，Castellini，&Alberini，2006Nader,Sehafe，&LeDoux，2000；Walker,Brakerfield，Hobson，&Stiekgold，2003)。研究证明了记忆激活后的再巩固过程对于维持长时记忆非常关键。再巩固理论挑战了传统记忆巩固理论的观点。在过去的40年间，围绕再巩固现象的争论一直没有停息。再巩固究竟是记忆巩固的简单重演还是完全区别于记忆巩固的过程?它引起人们关注的原因又在何处呢?

    在病理性记忆(恐惧记忆、药物成瘾相关记忆等)的形成过程中施加人为干预是不现实的 ......