摘要 自尊是心理学的一个重要研究领域，文章介绍了自尊的毕生发展研究在近三十年来的进展，主要探讨了自尊的稳定性及其毕生发展的影响因素，包括年龄、性别、种族和文化、社会经济地位与家庭教养方式等方面，指出自尊毕生发展的研究将来应关注自尊的纵向研究和本土化研究，并注意区分和探讨不同形式自尊的发展变化。

    关键词 自尊；毕生发展；影响因素

    分类号 B844

    1 引言

    自尊(self-esteem)以其对人类社会生活和个体精神生活的独特作用和贡献而倍受心理学家的关注(杨丽珠，张丽华，2003)。它作为自我系统的重要特质，与每个人的生活息息相关，已有研究证实，自尊对人的认知、动机、情绪及行为、心理健康和个性发展均有着重要影响或预测作用(Leary & MacDonald，2005)。上世纪以来，心理学家在自尊发展的一些主要问题及其与其他变量的关系上取得了一些重要的研究结果，但是，在个体一生的发展当中。自尊的水平是稳定的吗?自尊会随着年龄增长而变化吗?这些问题并没有得到很一致的解答。如果自尊是可变的，那么它又受到哪些因素的影响呢?如何保持或者培养高水平的自尊也无疑对人的发展有着重要的现实意义。本文采用文献分析法，对自尊的毕生发展研究进行了梳理，以期为今后自尊的毕生发展研究提供参考 ......