丁国盛 李妍妍

    摘要语言经验对脑功能和结构发展有重要的塑造作用。然而，目前的相关证据主要来自对脑损伤导致的失语症病人的语言康复、第二语言学习以及针对成人读者进行的语言训练等方面的研究。幼儿时期的早期语言经验对脑结构与功能发展的影响更加重要，但直接的研究证据却相当缺乏。本文提出一个研究设想，拟综合使用多种脑成像技术，系统探讨有早期手语经验和无早期手语经验的聋人个体在脑皮层语言功能的组织及脑结构发育的差异，包括语言任务中大脑语言区的激活模式，静息状态下脑功能联结的默认网络特征，脑皮层灰质密度，以及神经纤维束发育状况等，揭示早期语言经验对大脑功能和结构发育的塑造作用。

    关键词聋人；语言经验；脑成像：脑可塑性

    分类号B845.1

    1前言

    脑具有在外界环境和个体经验的作用下不断塑造其功能和结构的能力，这称为脑的可塑性。脑的可塑性水平与年龄密切相关。在脑和神经系统发育的早期，其功能和结构特别容易受到环境和经验的影响，可塑性水平最高；在成人时期，脑仍然保持着一定程度的可塑性，并可以持续终生。语言是人脑的一项特殊而重要的功能，语言经验对脑功能和结构发展同样有重要的塑造作用。目前的相关证据主要来自对脑损伤导致的失语症病人的语言康复、第二语言学习以及针对成人读者进行的语言训练等方面的考察。幼儿时期的早期语言经验对脑结构与功能发展的影响更加重要，但直接的研究证据却相当缺乏，主要原因是缺乏有效的手段来操控早期语言经验这一变量。

    先天性重度耳聋群体为研究早期语言经验的作用提供了一个重要突破口。因为种种原因，这类聋童在早期语言经验方面存在着很大的个体差异。一部分先天性重度聋童，其父母也是聋人，从小接触丰富的手语刺激，学习并熟练掌握手语。而另一部分先天性重度聋童，由于其父母是健听者，不会手语，因此出生后缺乏适当的语言刺激，在6、7岁以后，进入专门的学习机构才开始系统学习手语。因此，这两类听障群体的早期手语经验存在显著的差异。本研究提出一个研究构想。拟综合采用脑功能和结构成像技术，比较这两类群体的脑功能与结构发展，揭示早期语言经验对脑功能和结构发展的影响。

    2语言经验与脑可塑性

    2.1语言经验与脑功能可塑性

    脑功能可塑性发生在不同层次上，主要包括分子层面、细胞层面、皮层地图层面以及神经网络层面等。分子和细胞层面的功能重组包括突触效能的改变、突触连接的改变等(Holtmaat＆Svoboda，2009；Poldrack，2000)；皮层地图层面的重组包括表征面积、表征区域、表征方位以及表征区域之间联合或分离的变化等；在神经网络层面 ......