王小娟 赵 荣 杨剑峰

    (陕西省行为与认知神经科学重点实验室, 陕西师范大学心理学院, 西安 710062)

    1 问题提出

    长期以来, 认知神经科学研究以认知功能模块化和大脑功能定位的思想为主导, 旨在识别出不同刺激属性或认知加工成份所对应的脑区, 从而研究者提出词汇阅读需要激活语言特异的功能脑区。最新的神经网络取向认为阅读是大脑多个系统或脑区间动态协作的过程(Fedorenko & Thompson-Schill, 2014), 并在此基础上提出阅读具有跨语言普遍的神经基础。但是, 阅读网络脑区间的协作机制尚不清楚, 还需要系统深入地研究。有研究表明(Levy et al., 2009; Richardson, Seghier, Leff,Thomas, & Price, 2011; Yeatman, Rauschecker, &Wandell, 2013), 阅读涉及到背侧和腹侧两条通路的脑区激活(详见综述, Carreiras, Armstrong, Perea,& Frost, 2014; Price, 2012), 这两条通路的分工协作机制就成为亟待解决的焦点问题, 对此问题的探讨和解决能为阅读的神经生理模型提供直接的证据, 将统一阅读的认知理论与神经生理模型,同时还将揭示出相同的阅读网络如何体现出跨语言的普遍性和特异性。本项目将利用汉字独特的书写特点, 结合动态因果模型的建构, 系统地探讨阅读神经网络背、腹侧通路的协作机制。

    1.1 词汇阅读的脑机制

    结合脑损伤病人的临床研究发现以及脑功能成像(fMRI)实验, 研究者探讨了阅读涉及的认知成分所对应的功能脑区。但是, 对这些脑区的功能认识并没有得到统一的结论, 且存在着大量争论。如视觉词汇识别区(Visual Word Form Area,VWFA)的功能自提出至今, 就没有得到过统一的结论(Dehaene & Cohen, 2011; Price & Devlin, 2011),甚至有研究指出这些脑区可能并不与语言加工相对应(Vogel, Petersen, & Schlaggar, 2012), 如大脑缘上回在语音加工中的激活可能是对更一般认知加工的敏感(Zevin, Yang, Skipper, & McCandliss, 2010)。

    词汇阅读脑机制研究的一个重要发现, 是揭示出阅读涉及了大脑左脑的背侧和腹侧两条神经通路。Pugh等人(2000)综述大量脑功能成像研究,认为视觉词汇经过早期的视觉和正字法分析之后,经由大脑左半球的背侧和腹侧两条通路完成阅读 ......