李占星 朱莉琪

    (1中国科学院心理研究所行为科学重点实验室,北京 100101)(2中国科学院大学,北京 100049)

    道德情绪(moral emotion)是一种重要的社会性情绪,它对人类的社会适应具有重要意义。道德情绪是指在道德情境中由个体对自我的理解或评价所引发的情绪,如损人之后感到内疚、羞耻,助人之后感到高兴、自豪等,又被称为“自我意识的情绪”或“自我评价的情绪”(Eisenberg,2000;Malti&Latzko,2010),被认为在道德准则和道德行为间起着重要的调节作用(任俊,高肖肖,2011)。道德情绪判断与归因成为近年来研究的热点问题。道德情绪判断(moral emotion judgment)又称为道德情绪预期(moral emotion expectancy),是指个体对与道德有关的情境或事件做出情绪判断或预期(刘国雄,方富熹,2003);道德情绪归因(moral emotion attribution)则是要求个体对使他人产生这种情绪的原因做出解释和推断(潘发达,卢家楣,2005)。

    有关儿童道德情绪判断与归因的研究最早产生于“快乐的损人者”现象(happy victimizer phenomenon)的发现。Barden,Zelko,Duncan和Masters(1980)首先发现,当要求儿童同时对损人行为进行认知判断和情绪判断时,多数4岁儿童能够理解损人行为是不对的,但是他们常常判断成功的损人者会感到高兴,并认为这是由于损人者得到了想要的结果,显示出他们在道德认知和道德情绪的发展上相脱节的倾向;而8岁以上的儿童通常会判断成功的损人者感到不高兴,并认为这是由于他们违反了道德准则。之后的很多研究对这一结果进行了检验,并得出了类似的结论(Malti,Gasser,&Gutzwiller-Helfenfinger,2010;Nunner-Winkler&Sodian,1988)。国内曾有人分别从不同的角度对之前的研究做过总结(陈少华,1999;刘国雄,方富熹,2003),但这些总结都只是针对该领域研究的某些方面。随着近年来本领域研究增多,出现了一些新的研究热点。本文对这些研究进展进行概述,以期反映最新的研究成果。

    1 道德情绪判断与归因的发展趋势

    1.1 童年期道德情绪判断与归因的发展

    早期研究主要针对童年期儿童的道德情绪判断与归因。这些研究者所揭示的情绪判断与归因的发展模式不尽相同,大致可概括为三种主要的模式(陈少华,1999)：(1)“高兴—难过”——“结果定向—道德定向”：这些研究主要考察了4岁以上儿童的道德情绪判断与归因 ......