赵 祁 李 锋

    (1中国科学院心理研究所, 北京 100101) (2中国科学院大学, 北京 100049)

    1 问题提出

    随着世界经济的日益全球化, 个人与组织都处于急剧而无法预料的变革中; 为在激烈的竞争中立于不败之地, 工作团队(work teams, 以下简称团队)成为组织应对变化的有效方式(Salas,Stagl, & Burke, 2004)。团队在企业中的广泛应用引人注目(Cohen & Bailey, 1997; Guzzo & Dickson,1996); 以至于取代个体成为工作组织的基本结构单元(Kozlowski & Bell, 2003)。然而, 团队在组织中的实施并非总是成功(Allen & Hecht, 2004); 因此团队有效性成为研究者与管理者关注的核心问题之一, 与之相关联的团队研究自上世纪90年代以来也成为工业与组织心理学领域经久不衰的研究热点(Cascio & Aguinis, 2008; Mathieu, Maynard,Rapp, & Gilson, 2008; Stewart, 2010)。团队领导(team leadership)作为决定团队绩效的三个基本因素之一(Zaccaro & Klimoski, 2002), 其行为、过程以及效能机制已备受关注(Burke et al., 2006;Morgeson, DeRue, & Karam, 2010); 且相关研究在未来会持续、快速增长(谢晔, 霍国庆, 刘丽红,张晓东, 牛玉颖, 2011)。

    由于传统领导理论在群体、组织与个体水平上的良好延展性(Kozlowski & Ilgen, 2006), 领导行为作为输入变量对团队过程、涌现状态(emergent states)及结果所产生的影响得到了众多研究者的关注(Mathieu et al., 2008)。然而, 这些研究仅仅是将传统理论移植于团队水平(Burke et al., 2006;Mathieu et al., 2008), 忽略了领导的过程动态性与复杂性(Kozlowski, Watola, Nowakowski, Kim,& Botero, 2009; Kozlowski & Bell, 2003); 且研究大多集中在团队层面的分析, 忽略了领导多层性特点(DeChurch, Hiller, Murase, Doty, & Salas,2010; Wang & Howell, 2010)。因此我们对团队领导如何建立与管理高效团队知之甚少(Zaccaro,Rittman, & Marks, 2001) ......