杨剑峰 党 敏 张 瑞 王小娟

    (陕西省行为与认知神经科学重点实验室,陕西师范大学心理学院,西安710062)

    1 问题提出

    基于语言认知神经科学研究的大量实验证据,研究者开始尝试结合认知理论来建构语言加工的神经生理模型,这是语言认知神经科学自始就提出的一大挑战(Fiez,2000),同时也是当前研究的重要取向(Carreiras, Armstrong, Perea, & Frost, 2014)。

    词汇阅读包括阅读理解和出声阅读两种加工过程。联结主义理论认为阅读加工过程是视觉(词形)、语义和语音三种信息相互作用的结果(Seidenberg, 2011),如图1A所示,阅读理解(通达语义)和出声阅读(通达语音)只存在输出结果的差异,其二者的内部计算机制均是经词形直接通达与间接通达语音/语义加工的结果。要从联结主义神经网络的角度探讨阅读的神经机制,需要阐明语音与语义加工相互作用的神经机制。然而,受拼音文字系统的表义局限性的影响,研究者面临着一个亟待解决的瓶颈问题：即对阅读中的语义神经回路缺乏系统的探讨。

    本项目拟利用汉字表义的独特性,以汉字形旁语义加工的神经机制作为切入点,深入探讨出声阅读中语义加工的大脑神经回路,进而阐明语义和语音神经回路的动态协作机制。

    1.1 研究现状分析

    长期以来,语言认知神经科学研究致力于探讨认知加工成分对应的大脑功能区,并取得了重要的进展。比如,研究者识别出了负责视觉词形加工的大脑左侧梭状回中部(Cohen &Dehaene,2004)、负责语音加工的大脑左侧颞上回后部(Paulesuet al.,2000),以及负责语义加工的左侧颞中回和角回(Frost et al., 2005)。但是,对视觉词汇阅读机制的认知解释存在双通道(Coltheart,Rastle, Perry, Langdon, & Ziegler, 2001)和联结主义(Seidenberg,2011)两种理论取向,如何在神经层面统一阅读的认知理论解释是研究者面临的一大挑战(Fiez,2000),也是当前研究致力解决的核心问题(Carreiras et al., 2014)。

    图1 词汇阅读的大脑神经回路及其面临的问题

    近年来,认知神经科学研究开始从神经网络的角度思考视觉词汇阅读的大脑神经机制, 建构阅读的神经网络模型成为研究者广泛关注的问题 ......