吴才智 谌 燕 孙启武 于丽霞 江光荣

    (青少年网络心理与行为教育部重点实验室,华中师范大学心理学院,湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉430079)

    1 引言

    自杀作为一个公共卫生问题,已经越来越引起人们的关注和重视。世界卫生组织(WHO)指出,全球每年大约有80万人死于自杀,自杀是导致15~29岁青年死亡的第二大原因(World Health Organization,2014)。Curtin,Warner和 Hedegaard(2016)在其文章中指出,自1999年到2014年,美国的自杀率呈稳定增长的态势。而在我国,2012年约有12万人自杀死亡,自杀率为7.8/10万(World Health Organization, 2014);自杀是导致死亡的第五大死因(Zhang, Lamis, & Yuanyuan, 2012)。Du和Jiang (2015)以“suicide”为检索词在美国心理学会期刊全文数据库(EBSCOPsycARTICLES)中搜索,发现1995~2004年期间出版的文章有15325篇, 2005年至2015年已增至30247篇。自杀者已经死去,如何才能更好地贴近死者真实的状况,全面有效地收集信息数据,以探索其自杀行为的影响因素,制定自杀的干预措施？这是学界、社会普遍关注的问题。心理解剖的发展与应用,为研究者提供了一个独特的方法。

    心理解剖(psychological autopsy,简称PA),也有人译作心理学尸检,是一种综合性、回顾性的研究方法,指的是通过访谈死者的知情人(informants)或信息代理人(proxyrespondents),收集死者生前和死后的相关信息,重新构建死者的社会、生理、心理和生活环境特点,以推定其自杀的危险因素、动机和计划(Hawton et al.,1998;Isomets?,2001; Gavin & Rogers, 2006; Knoll, 2008)。这一概念是在 20世纪 50年代,由洛杉矶自杀预防中心的Edwin S. Schneidman提出,用来描述研究者对死者生前的生活、情感等状态进行评估的过程,他将心理解剖定义为“对死者死亡意愿的全面周密地回顾性调查”(Schneidman,1981)。心理解剖的发展可以分为两代(Isomets?, 2001; Knoll, 2008)：第一代心理解剖研究也被称为临床与个案的心理解剖研究,采用定性的研究方法,访谈自杀者的信息代理人,收集相关的信息,确定自杀者的死亡方式及死因,并提出自杀的预防措施 ......