严 磊 佐 斌 张艳红 吴 漾 杨林川

    (1长江大学教育学院, 荆州 434023) (2华中师范大学心理学院, 武汉 430079)(3华中科技大学马克思主义学院, 武汉 430074) (4三峡大学高等教育研究所, 宜昌 443002)

    社会分类(分类)是群体认知和印象评价的依据, 它帮助人类认识世界, 也带来了人类认识的“黑暗面”——群际偏见。在全球化加剧、多元文化的群际交流越来越频繁的时代, 如何避免群际偏见, 促进人际和群际和谐, 成为当前社会心理学的热点(Crisp & Meleady, 2012)。交叉分类(crossed categorization)作为一种干预群际偏见的策略, 是指在进行群体相关的社会判断(grouprelevant social judgments)时, 同时在两个或多个类别维度上进行社会分类, 形成在多个类别维度上内外群体身份的交叉(Crisp & Hewstone, 2007)。交叉分类源于社会认同理论对群际偏见的考察,该理论认为同时在多个维度上对他人进行分类有利于消除群际偏见(Hogg & Abrams, 1998/2011)。事实上, 现实社会中的个体从来都不是仅仅属于某一个群体(如性别、年龄、某球队的球迷), 人们往往同时拥有多个群体认同, 这些群体身份构成了社会认知的线索, 也激活了自我的多个群体身份(Kang & Bodenhausen, 2015), 这些群体身份有些是先天而来(如国籍、性别等), 有些则是后天选择(如职业、信仰等)的结果(Ellemers, 2012)。但是,以往的研究重点考察了交叉分类对情感偏见的影响(Kang & Bodenhausen, 2015; 黎情, 佐斌, 胡聚平, 2009; 马秀凤, 2015; 汪国驹, 2012), 忽视了交叉分类的来源及偏见的认知基础——刻板印象。本文集中探讨了交叉分类的缘起、定义及其对刻板印象的影响, 不同的理论解释, 以及今后的研究方向。

    1 交叉分类的缘起、定义与操纵

    1.1 社会分类、自我归类与心理群体

    现实中人们总是通过分类(categorization)认识周围的世界, 个体通过了解事物与其他事物的相似与不同, 来理解某种事物(Leonardelli & Toh,2015)。分类将纷繁复杂的刺激组织成几个简单的易于管理的类别, 简化了个体对周围世界的感知, 是人类适应性生存的结果, 它以增强效应(accentuation affect)的方式简化和明晰各种信息：夸大类别以内的相似性及类别之间的差异性(Hogg & Abrams, 1998/2011) ......