王素娟 张雅明

    (1河北大学教育学院心理学系; 2河北大学新闻传播学院,保定 071000)

    1 引言

    近年来随着新媒体的迅速发展,心理学研究者们面临着一个具有挑战性的问题——媒介使用者是如何理解并体验媒介所呈现的虚拟世界的？媒介使用者经常报告他们有一种置身于虚拟环境的“身临其境”感。正是这种身临其境的感觉,使得媒介使用者相信自己“身”“心”确实处于虚拟环境中,由此空间存在应运而生。国外已经有很多研究致力于空间存在的探索。研究者们对这一现象的产生过程进行了多方面的验证与探讨,其中Glenberg提出的两步骤理论、Wirth等人提出的空间存在形成过程模型在理论建构方面影响巨大。研究者们也开展了空间存在实证检验方面的研究,探讨不同媒介因素与个人特质两方面对空间存在的影响。

    新媒体时代很多现实问题都和空间存在有关,比如教育中的慕课、游戏中的成瘾、虚拟技术在新闻传播中的使用、培训形式的创新、心理治疗中的真实性体验等等。因此,空间存在研究成为媒介心理学研究的一个新方向。而目前国内针对空间存在的研究寥寥无几,故此,本文将对空间存在的理论模型以及实证研究进行梳理,以期对相关研究的开展提供一个清晰的框架与方向。

    2 空间存在的概念

    “空间存在”可以简单的定义为媒介使用者在虚拟空间中对“being there”的主观感觉,是媒介产品使用者在虚拟媒介空间中对身体位置感知的观察报告。研究者认为空间存在是一种有意识的体验或者感觉,Lee,Kim,Rizzo和Park (2004)把空间存在定义为“一种心理状态,在这种状态中,虚拟的物体被体验成在感觉方式上或者非感觉方式上的真实物体”。Wirth等(2007)提出的空间存在动态模型把空间存在视为一个两维度的结构：使用者的自我定位(self-location)和在媒介环境中的可能行为(possible action)。

    不同研究者对“空间存在”称谓上略有不同,有些学者(Wirth et al.,2007; Rambli & Muhaiyuddin,2014; Hartmann et al.,2016)称作“空间存在体验”(spatial presence experiences),有些学者(Schubert,2009)称做“空间存在感” (spatial presence feelings),而在实证研究中(Wissmath,Weibel,& Mast,2010;Martin & Wiemeyer,2012; Weibel,Schmutz,Pahud,& Wissmath,2015),研究者往往直接使用“空间存在” (spatial presence),本文中统一使用“空间存在” (spatial presence)这一称谓 ......