于文勃 梁丹丹

    口语加工中的词语切分线索*

    于文勃 梁丹丹

    (南京师范大学文学院, 南京 210097)

    词是语言的基本结构单位, 对词语进行切分是语言加工的重要步骤。口语语流中的切分线索来自于语音、语义和语法三个方面。语音线索包括概率信息、音位配列规则和韵律信息, 韵律信息中还包括词重音、时长和音高等内容, 这些线索的使用在接触语言的早期阶段就逐渐被个体所掌握, 而且在不同的语言背景下有一定的特异性。语法和语义线索属于较高级的线索机制, 主要作用于词语切分过程的后期。后续研究应从语言的毕生发展和语言的特异性两个方面考察口语语言加工中的词语切分线索。

    口语; 词语切分; 语音; 语义; 语法

    1 引言

    语言单位包括语素、词、词组等, 其中, 词是最小的能独立运用的音义结合体, 是个体在头脑中存储的基本单位(张珊珊, 杨亦鸣, 2012)。口语语流是随时间变化的线性结构, 词语切分过程中, 词和词之间没有清晰可靠的边界, 不像文本阅读中有明确的空间线索(标点符号或空格), 早期的研究往往关注语义、语法等方面的线索信息, 但是婴幼儿在习得语言初期并不具有完备的语义知识和语法体系, 那么他们是如何进行切分的呢？可以猜想, 语音信息可能是重要的线索。另一方面, 随着人工智能和语音合成等新技术的发展, 从语音层面探究词语的切分线索, 描绘人脑词语切分的内在过程俨然成为了当前心理学的研究热点。本文着重介绍口语加工中词语切分的语音线索, 随后介绍语法和语义线索, 最后对未来的研究提出一些建议。

    2 词语切分中的语音线索

    本部分内容聚焦词语切分的语音线索, 从概率信息、音位配列规则和韵律信息三个方面梳理相关研究。

    2.1 概率信息

    20世纪90年代末, 研究者提出统计学习(statistical learning)的概念, 指个体自觉地运算刺激间的转换概率(transitional probability, TP)掌握统计规律的过程(Saffran, Aslin, & Newport, 1996; 唐溢等, 2015; Saffran & Kirkham, 2018), 这一认知过程也被认为是婴幼儿和成人在语流中切分词语、发现语法分类甚至是习得句法结构的重要方式(Newport, 2016)。

    2.1.1 婴幼儿的研究

    在口语语流中, 概率信息指单词内音节的转换概率高于单词间的音节, 比如词组中, 音节间的转换概率要高于音节间, 研究表明刚出生8个月的婴儿就已经具备了利用这一概率信息切分词语的能力(Aslin, Saffran, & Newport, 1998; Saffran, Aslin, et al., 1996; Saffran, Aslin, & Newport, 1996) ......