李子逸 张 泽 张 莹 罗 劲

    ·研究前沿(Regular Articles)·

    创造性思维的酝酿效应*

    李子逸 张 泽 张 莹 罗 劲

    (首都师范大学心理学院, 北京 100048)

    酝酿效应是指当人们遭遇无法解决的难题时, 暂时将其搁置, 转而去完成其他无关任务, 反而有利于原有问题解决的现象。近年来, 研究者对创造性问题解决过程中的酝酿效应及其影响因素进行了广泛的研究, 同时提出了较多理论试图进一步解释酝酿效应。酝酿效应的代表性理论可分为“选择性遗忘理论”、“激活扩散和线索同化理论”、“无意识加工理论”等, 它们从不同角度解释了酝酿效应的机制, 并对其影响因素和有关现象各有预测。对心智游移和睡眠这些特殊形式的酝酿的研究进一步揭示了酝酿效应的机制。认知神经研究表明, 酝酿期的基本认知成分, 即表征重构和激活扩散, 涉及到前额叶、纹状体、海马体等多个脑区的协同合作。未来研究需要以深化理论建设为基础, 利用认知神经方法进一步揭示酝酿效应的机制, 从而更为深刻地认识创造性酝酿的本质。

    酝酿效应, 无意识思维, 创造力

    1 引言

    “我离开了当时居住的卡昂, 在矿业学校的赞助下进行了一次地质考察。旅行的变动使我忘记了我的数学工作。抵达库唐斯后, 我们坐上一辆公共汽车要到某个地方去。就在我踏上车的那一霎那, 我突然有了一个想法, 这个想法在我此前的思想中没有任何铺垫, 那就是我用来定义富克斯函数的变换与非欧几何的变换是相同的。[…]回到卡昂后, 我不慌不忙地验证了结果。” 1910年, 庞加莱在一文中回忆了这段经历。基于对自身经验的反思, 他将这种突然的顿悟视为一段长期潜意识工作的结果(Poincaré, 1910)。

    这段神秘的时期, 被定义为“酝酿期”。在20世纪前半叶, 华莱士(Wallas)提出的创造力的四阶段模型得到了广泛的认可, 他认为创意产生需要经历4个时期：准备期, 酝酿期, 明朗期和验证期(Wallas, 1926)。在酝酿期, 个体将难以解决的问题暂时放到一边, 转而从事一些其他无关的活动, 当再次尝试解决这个问题时, 会发现问题的答案逐渐明朗, 这一现象被称为“酝酿效应”。20世纪下半叶开始, 心理学家开始以实证研究的方式检验酝酿效应是否存在, 及其影响因素。随着实证研究数量的积累, Sio和Ormerod (2009)针对117个酝酿效应研究进行了元分析, 证实了酝酿效应的存在, 也发现了一些调节酝酿效应的因素, 例如准备期的长度、酝酿期内插任务的认知负荷、目标任务类型等 ......