张 航 孟 乐 张积家

    为什么和声能诱发音乐情感？——音乐协和性的作用及其认知机制

    张 航1孟 乐1张积家2

    (1中国人民大学心理学系, 北京 110872) (2广西师范大学教育学部, 桂林 541004)

    音乐是高级意识活动产生的声音艺术, 对人类的情感表达和交流具有重要意义。作为连接音乐与情绪的核心要素, 协和性的形成原理至今仍然未有定论。人类如何加工多个音符构成的和声？为什么一些和声听起来协和(愉悦), 一些和声听起来不协和(不愉悦)？协和感究竟是自下而上的声学感知还是自上而下的审美体验？从古希腊时代至今, 这些问题就一直吸引着学者的目光。物理学家从协和与不协和的声学区别中寻找答案, 生理学家从听觉生理机制方面分析协和感的产生, 心理学家研究协和音程偏好是与生俱来的还是后天形成的。目前, 音乐协和性的理论内容主要以西方音乐为主, 中国传统民族音乐迫切需要开展相关的实证研究。

    音乐协和性, 和谐性, 拍频, 音乐文化, 认知机制

    1 引言

    音乐是经由人类意识活动产生的声音组合的高级艺术, 只有对声音的频率和节奏等信息进行有意识编排才能够创造出优美的旋律。因此, 创作、演奏或聆听音乐是人类具有复杂声音事件处理能力的重要标志。作为人类的特有才能, 音乐活动贯穿人类文明史的始终。考古学证据显示, 人类至少在35000年前的旧石器时代就能够制作并且使用乐器(Conard et al., 2009;Killin, 2018)。作为人类的通用语言, 音乐存在于所有的文明社会(有文字的或无文字的)中(Mehr et al., 2019)。作为情感交流的艺术载体, 音乐伴随着人的一生, 从摇篮曲到葬礼哀乐, 都是人类释放情感和引发共鸣的重要方式(Belfi et al., 2021)。音乐对人类的非凡意义使得许多学科都重视对音乐基础理论的研究。在创刊125周年之际, 就将音乐和语言的起源列为125个最具挑战性的科学问题之一(Kennedy & Norman, 2005)。也以“科学与音乐”为专题, 探讨音乐理论与实践中亟待解决的重要问题, 包括现代和声音乐学的理论核心——音乐的协和性(musical consonance) (Ball, 2008)。

    协和性是音乐构建的基本要素。无论何种音乐形式或题材, 都由音符组成, 音符同时发声形成和声(harmony), 相继发声构成旋律(melody)。音乐协和性是两个或两个以上音符同时演奏时所引发的心理感受(McDermott et al., 2016; Parncutt & Hair, 2011; Zentner & Kagan, 1996) ......