于冠琳 刘瑞璇 张文彩

    心理治疗中隐喻的使用、疗效检验及作用机制*

    于冠琳 刘瑞璇 张文彩

    (中国科学院心理健康重点实验室, 中国科学院心理研究所, 北京 100101)(中国科学院大学心理学系, 北京 100049)

    隐喻在心理治疗中的应用非常普遍, 语言学和心理学中的基本隐喻理论强调隐喻具有高创造性、记忆保持和增强卷入等认知加工优势, 几种心理治疗理论也认为治疗性隐喻的无意识意义交换、图式重构、直觉经验等加工特征可能在治疗信息传递上具有独特的增强作用。在此基础上, 现有的实证研究证据大多支持治疗性隐喻的心理干预效果优于非隐喻干预, 其治疗优势的心理神经机制主要来源于隐喻诱发的创造性顿悟、更佳的长时记忆和更强的认知卷入。未来研究需从对照组设置、效果指标、机制探索方面来进一步观察治疗性隐喻的独特优势, 并为研发嵌入隐喻的低成本高效益的社会心理健康服务方案提供了建议。

    隐喻, 心理治疗, 心理干预

    隐喻(metaphor), 源于希腊语“meta pherein”, 意指“to carry over”, 即由此及彼, 将某对象从一个事物转移到另一个事物(Berlin et al., 1991), 在汉语修辞中通称喻体和本体, 或者现在更倾向称之为始源域(source domain)和目标域(target domain) (Lakoff & Johnson, 1980)。隐喻在生活中无处不在, 是人们借助具体、有形、简单的始源域概念(如温度、空间、动作等)来表达和理解抽象、无形、复杂的目标域概念(如心理感受、社会关系、道德等), 从而实现抽象思维的过程(Lakoff & Johnson, 1980; Landau et al., 2018; 殷融等, 2013)。根据这一界定, 比喻、类比、比拟等都具有隐喻性。学者高维提出, 将隐喻视为一种修辞现象是狭义的隐喻概念, 而隐喻有足够能力涵盖其他修辞格, 应从广义上来界定隐喻, 认为隐喻的本质在于认知, 隐喻建构了大部分概念系统, 新颖隐喻提供了认识事物的新视角。他提出隐喻包括明喻、暗喻、借喻、拟人和拟物, 甚至包含类比和模型; 认为随着隐喻外延的扩大, 无论在学术语言中, 还是在日常生活中, 它都越来越成为人们普遍使用的一个概念(高维, 2015)。因此, 目前研究者们已经获得的共识是隐喻是人类的一种重要的思维方式和认知事物的角度, 它不仅能够建构语言, 更是人们认识世界、组织思维不可或缺的重要机制。

    大部分心理治疗是在治疗性谈话基础上开展,它的效果非常倚重于来访者和治疗师之间的交流,而隐喻作为一种可以有效传递信息的语言形式和交流方式, 在心理治疗中的应用非常广泛, 有95%的咨询师都报告自己在治疗过程中使用过隐喻(Bryant et al., 1988) ......