拖延行为的认知神经模型及干预*
负性,调节,决策,1问题提出,2国内外研究现状及分析,1拖延的认知机制和神经基础,2拖延行为的心理干预与神经调控,3研究构想,1研究1:拖延行为认知神经模型的构建,2研究2:拖延行为认知神经模型的检验——基于认知干预与神经调控的
冯廷勇 张碧滢·研究构想(Conceptual Framework)·
拖延行为的认知神经模型及干预*
冯廷勇 张碧滢
(西南大学心理学部, 重庆 400715)
拖延是一种普遍存在, 具有跨时间和跨情景稳定性的问题行为, 它会危害到人们的学习、工作和身心健康。然而目前拖延行为的认知神经机制仍不清晰, 且缺乏因果证据, 本项目拟从拖延的时间决策模型和三重神经结构网络模型出发, 构建拖延的认知神经模型, 并利用认知干预和神经调控技术, 检验和完善拖延行为的认知神经模型, 进而试图制定拖延的精准化干预方案。本项目分为3部分:(1)从记录与关联研究的视角出发, 利用多模态神经影像方法系统考察拖延行为的认知神经机制; (2)从因果/近因果研究视角出发, 利用认知干预和神经调控技术, 验证并完善拖延的认知神经模型; (3)从临床应用的视角出发, 建立拖延行为障碍的临床筛查?诊断体系, 并制定精准化治疗方案。本项目的开展对于探明拖延产生的核心认知神经机制具有十分重要的理论贡献, 同时对于拖延行为的有效预防和精准治疗具有重要的现实意义。
拖延, 认知神经模型, 认知干预, 神经调控
1 问题提出
“明日复明日, 明日何其多, 我生待明日, 万事成蹉跎”。这首《明日歌》道出了拖延的危害, 也警示人们要谨防拖延。拖延(Procrastination)是指人们尽管预见到会带来不利后果, 仍自愿推迟开始或完成某一计划好的任务(Steel, 2007)。不同文化背景下的研究都一致表明, 拖延行为广泛存在于各类人群之中:15%~20%的成年人存在慢性拖延(Ferrari et al, 2005), 超过70%的学生承认自己存在学业拖延(Ferrari et al, 1995), 其中严重学业拖延约占16% (李玉华等, 2021)。大量研究证实, 拖延不仅会损害个体的学业表现和工作成就(Kim & Seo, 2015; Steel & Ferrari, 2013), 而且还会带来很强的焦虑、自责、自我否定等负性情绪(Sirois, 2014), 进而对人们的身心健康造成危害, 例如, 加重心血管疾病、破坏免疫系统等(Sirois, 2015)。因此, 探明拖延行为产生的核心机制并开发有效的临床干预方案是国内外研究者广泛关注的重要问题。
近来研究者们对拖延的定义、成因、影响因素及干预等方面进行了较为广泛的探索, 但是对拖延产生的核心心理机制的理解仍然不够深入。为了解决此问题, 本项目团队原创性提出了拖延的时间决策模型(Zhang & Feng, 2020)和拖延的三重神经结构网络模型(Chen, Liu et al, 2020), 以上两个模型为理解拖延产生的认知机制和神经基础奠定了基本的理论框架 ......
您现在查看是摘要页,全文长 33065 字符。