视听知觉训练对老年人认知能力的促进及其机制
杨伟平 李睿智 李胜楠 林金飞 任艳娜


摘? 要? 老年人的视力和听力随年龄增加而显著下降, 视觉和听觉感知训练可一定程度改善认知能力。在老年人群体中, 跨视听通道信息相互作用存在促进和补偿效应, 以缓解单一感觉通道知觉能力的下降。老年人跨视听通道知觉训练主要聚焦视听敏感性, 即视听绑定窗口。结果表明知觉训练显著缩小视听绑定窗口, 提高大脑对视听刺激的神经加工效率, 体现了跨通道训练优势。未来研究应设计精准高效的跨视听通道知觉训练方案, 靶向性增强老年人视听整合能力及其补偿效应的脑机制, 为知觉干预产品的开发提供科学依据与新视角, 对提高老年人认知功能和身心健康具有重要现实意义。
关键词? 知觉训练, 老年人, 视听整合, 促进作用, 增强效应
分类号 ?B844
1? 引言
2021年第七次全国人口普查数据显示, 中国60周岁以上人口达2.64亿, 占总人口的18.7%, 其中65周岁以上人口达1.9亿, 占总人口的13.5%, 保障这一庞大人群的健康及生活质量已经成为中国乃至全世界面临的迫切问题。因此, 我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出, “实施积极应对人口老龄化国家战略”, 将老年人的健康和生活质量保障问题纳入国家戰略层面。
而视力和听力的逐渐衰退严重影响着老年人的健康和生活质量(Chen et al., 2020), 它不仅影响老年人视听觉及其相关行为, 而且影响言语乃至认知功能, 甚至引发老年性痴呆(Anderson, 2019)。视觉和听觉通道是感知外界信息的重要来源, 将同时或间隔一定时间呈现的视觉和听觉信息融合为统一、连贯的知觉过程, 被称作视听整合(Audiovisual Integration) (Stein & Meredith, 1993; 高玉林 等 ......
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