阿尔升·海达别克 周同 喻洁 王计悦意 陈飞 丁雪辰

    摘? 要? 独处是一种在真实和虚拟环境中个体与他人没有交流的状态。从童年期到老年期， 独处在个体不同发展阶段带来不同的影响。关于独处的适应功能， 以往研究者持不同的观点， 或积极论或消极论， 且有一种观点认为： 独处同时具有益处与代价。鉴于研究者们对于独处的观点不一致， 本研究从毕生发展的视角出发， 对各个发展时期独处益处与代价的相关研究进行梳理， 探讨其动态变化与发展， 并提出了毕生发展视角下独处益处与代价的比较模型。未来研究可以更多关注以个体为中心的研究， 整合独处多维性， 以毕生发展视角收集横纵向数据直接对比， 丰富独处益处与代价的发展机制， 结合文化背景理解独处的内涵， 关注当代数字技术发展背景对于个体独处的影响， 考察独处的认知神经机制， 并思考独处在不同年龄段的实践意义。

    关键词? 独处， 毕生发展观， 适应功能， 益处， 代价

    分类号 ?B844

    1? 引言

    在过去， 研究者关注更多的是社会互动与人际关系对于个体发展的重要意义， 相对忽略了独处(solitude)的影响(陈晓， 周晖， 2012)。而事实上， 独处与社会互动同样普遍存在于人的一生之中， 且两者是同等重要的成长需求， 都可以用来解决矛盾、降低病态(Coplan， Hipson， et al.， 2019)， 每个有机体都需要在亲密与独处之间寻求平衡(陈晓， 周晖， 2012)。在成长的过程中， 个体会出于各种不同的原因体验独处， 并会在独处时主动做出一些行为， 从而产生不同的影响。有些人可能会将独处作为面对生活压力时给自己提供一个喘息的机会， 或安静地沉思， 或培养创造性， 或与大自然交流; 而另一些人则可能因被他人孤立而遭受着独处的痛苦(Coplan， Bowker， et al.， 2021)。由此可见， 独处具有一定的复杂性。

    针对这种复杂性， 不同研究者对独处做出了不同的界定。例如， 在较早时期， Burger (1995)认为， 独处是个体没有任何社会互动的状态， 而Larson (1990)则认为个体在意识上与他人分离， 信息或情感均无与外界交流的状态就是独处， 这种独处强调意识上的远离， 而不是物理上的远离。随后Long等人(2003)则提出 ......