摘" 要" 孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder， ASD)是一种神经性发育障碍， 核心特征之一是社会性交流困难， 该症状背后的机制长期以来尚不清楚。理解自我是理解他人的基础， 自我是社会认知的核心， 自我加工异常可能是ASD社会性交流障碍的关键原因。鉴于此， 本研究以拥有感为切入点， 通过自我加工系列实验， 结合行为、眼动、皮肤电和脑电等多模态数据， 探索ASD行为和脑神经的自我加工机制， 试图揭示ASD儿童自我加工的特点。并以此为基础， 基于脑神经的可塑性进行ASD儿童自我加工认知神经干预训练， 分析ASD儿童自我认知训练对其社交能力的影响， 进而构建ASD儿童的自我加工对其社交能力影响的多模态模型， 提供临床诊断的理论依据， 并进一步形成干预治疗的策略范式。

    关键词" 自我认知， 自我参照， 孤独症谱系障碍， 拥有感

    分类号 "R395

    1 "研究背景

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder， ASD)是世界上最常见的一种神经性发育障碍， 已经成为全球严重的公共卫生和社会问题。仅我国截至2019年孤独症患者人数就超过1000万， 且人数正以每年近20万的数量持续增长(孙梦麟， 2019)。据美国卫生与公共服务部2018年11月针对5000名0～17岁儿童家长的调查表明 ......