摘要 目的：探讨心理健康教育在改善孕期焦虑、抑郁症状中的作用。方法：按照贯序法将566例孕妇随机分为观察组和对照组，入选的所有孕妇在入院后均给予常规的产前护理，而观察组孕妇在上述护理的基础上给予心理健康教育。结果：观察组孕妇临产前抑郁情绪与对照组相比有显著性差异，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组孕妇临产前焦虑情况与对照组相比有显著性差异，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：通过对孕妇实施相应的心理健康教育，缓解了患者的焦虑、抑郁等心理症状。但由于本调查的局限性有些心理问题仍有待于进一步研究。

    关键词：心理；健康教育；孕期；焦虑；抑郁

    中图分类号：R714 文献标识码：B 文献编号：1671-4954(2010)08-539-02

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