ICU专业护士核心能力培训对护理质量的影响
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【摘 要】 目的 分析ICU专业护士进行核心能力培训之后，其护理技术与质量的改善情况。方法 选取我院ICU在2010年9月～2012年9月连续招收的77名ICU专业护士作为本次研究的观察对象，根据ICU专业护士的核心能力培训方案给予所有护士分级处理，并给予其针对性的临床案例研究分析与临床技能的培训以及护理查房操作行为的规范性考核，观察其培训前后护理缺陷或意外事件的发生情况。结果 经过ICU核心操作能力的培训，护理缺陷事件发生率为4%，相较于培训前的16.5%，有显著差异(P<0.05)。结论 对ICU专业护士给予相应的核心能力培训，将能大大提升护理质量，降低护理缺陷事件的发生，更为有效地确保了ICU患者的护理安全。
【关键词】 护士 核心能力培训 护理质量 ICU
【中图分类号】 R47 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)05-0025-02
ICU作为一个医院中危重、复杂病理的集中地，护士的能力和护理技术直接影响护理的质量，而对护士核心能力的培训则影响其核心能力的高低。我院从2010年开始是四川省护理学会重症监护护理专科护士的培训基地，本研究选取我院ICU在2010年9月～2012年9月连续招收的77名ICU专业护士作为本次研究的观察对象，探讨核心能力培训方案的实施与效果，效果良好，现作如下分析。
1 资料与方法
1.1 临床资料
选取我院ICU在2010年9月～2012年9月连续招收的77名ICU专业护士作为本次研究的观察对象，年龄均在24～35岁间，平均年龄是(27±3)岁。有关学历构成，1名为研究生，27例为本科生，49例为专科生。依照护士专业能力的考核标准对所护士的能力进行分级，N1级有52名，N2级有25名。
1.2 方法
1.2.1 培训内容分析
结合ICU专业护士的能力培训标准[1]制定出能力提升的相关内容，主要有：①核心能力培训；②ICU相关常用设备操作与护理管理能力的逐步提升；③ICU患者的基本护理操作技术与规范化的标准实施；④专业护理能力的教育培训与提升。培训过程中，依据所选护士的能力分级情况给予其不同内容的培训 ......
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