不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响
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【摘 要】 目的：探讨不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响。方法：选取我院收治的252例冠心病患者，随机分为两组，其中观察组128例，对照组124例。比较两组患者的自护能力评分和生活质量评分。结果：两组患者干预后的评分较同组干预前的评分均增加(P<0.05)；干预后观察组的自护能力评分明显高于干预后(P<0.05)。结论：不同的健康教育模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响也会有很大不同，针对性的综合健康教育模式能够有效提高冠心病患者的自护能力及生活质量，对于患者生活方式的改善，具有重要的临床价值，值得临床上推广应用。
【关键词】 健康宣教模式 冠心病 自护能力 生活方式
【中图分类号】 R543.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)05-0041-01
近年来，冠心病在我国的死亡原因排行中有逐年上升的趋势，在国外已经达到第一位，也因此使得冠心病的防治问题得到了越来越多医患人员的高度重视[1]。为了探讨不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响，我院在2012年1月至2014年1月期间，对我院收治的252例冠心病患者进行研究，取得不错效果，现将相关内容报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取2012年1月至2014年1月期间我院收治的252例冠心病患者，随机分为观察组和对照组组。其中观察组128例，男性患者73例，女性患者55例，年龄范围36-70岁，平均年龄(59.8±7.2)岁，病程范围(0.8-10)年，平均病程(5.3±1.2)年；对照组124例 ......
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