【中图分类号】 R445 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)08-306-02

    现代医学的发展越来越依赖于医学技术的快速发展，医学影像技术在临床工作中的作用也越来越重要。从早期的普通X线摄影到数字化X线摄影，DSA的应用，多排螺旋CT技术的发展，MRI场强的不断增强，以及超声、核医学等技术的长足发展使得医学影像技术成为了医学领域中发展和更新最快的学科之一。长期以来，在各级各类医疗机构中从事影像技术工作的人员有的从事医学影像诊断，有的从事影像技术，有的毕业于物理专业，缺乏医、工、技全面发展的专业人员。培养医学与技术相结合的复合型、实用型影像专业技术人才迫在眉睫。在培养模式的选择上，一是利用现有的医院人才资源，根据医院影像科自身的发展继续再教育，形成一专多能的人才梯队；二是把人才的培养向前延伸，在高职教育阶段进行全面、综合的专业和技能培养；经过高职教育系统的学习和培养，成为合格的举办医、工、技全面发展的专业技术人员。

    1 目前高职影像教育的现状

    传统医学教学模式中，教师按照教学计划设定的课程系统地教授。而随着各种现代化、数字化的医学影像设备日新月异地进入各级各类医疗机构，医学影像技术得到快速的发展(包括普通X线、CT、MRI、DSA以及介入治疗技术)[1]。这使得医疗需求的多样性与课程的相对单一性发生了矛盾 ......