【摘 要】 目的：研究并分析健康教育对护患关系信任度的影响。方法：将2014年1月～2014年9月在我院住院治疗的124例患者纳入本研究，按照随机分组方式将124例患者分为健康教育组(n=62)与对照组(n=62)，对照组进行常规护理，健康教育组在此基础上开展系统的健康教育工作，调查患者对于医护人员的信任度。结果：统计结果显示，健康教育组在可依靠性、可预测性、一贯性、信赖、对未来信心几个方面均优于对照组，上述数据组间比较差异显著(p<0.05)，差异有统计学意义。结论：对住院患者开展科学、系统的健康教育措施能够改善护患关系，提升患者对于医护人员的信任度，促进患者的恢复，该种教育措施是值得在临床中推广和使用的。

    【关键词】 健康教育 护患关系 信任度 影响

    【中图分类号】 R19-0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)10-0385-01

    在医学模式的转变之下，以人为本的护理观念开始深入人心，种种研究显示，护理人员对于患者的康复有着十分重要的作用，护理健康教育工作是医学技术发展的产物，是护理内容的有机组成部分，对患者开展科学、有效的教育工作可以营造出和谐的护患关系，促进患者的康复 ......