【摘 要】 标准化病人是现阶段临床医学专业进行临床教学和考核过程中日益被重视和逐渐开展的教学手段。本文分析了当前我国标准化病人出现的种种原因及应用现况，说明了采用标准化病人之所以能够革除原有临床教学中种种弊端的益处所在。另外，也对本校的标准化病人的教学应用情况加以叙述及总结，并希冀从教学者的角度对标准化病人的完善性加以展望。

    【关键词】 标准化病人 教学应用 展望

    当前社会对医学院校人才培养质量要求全面提高，传统的医学专业教育内容和模式日益难以适应。应用“标准化病人”(Standardized Patients，简称SP)辅助临床教学，进而强化临床医学专业学生实践技能培养，就是20世纪60年代以来国际医学教育界所进行的科学探索之一[1]。SP又称为模拟病人(SimulatePatients)，或病人指导者(Patient Instructor)。根据唐红梅、邹杨等[2]的定义，是指从事非医技工作的正常人或轻症患者，经过培训后，能准确表现患者的临床症状、体征和(或)病史而接受临床检查者 ......