在儿科护理工作中非语言性沟通的应用
【摘 要】 目的：研究非语言性沟通在儿科护理工作中的应用。方法：我院选择2013年2月～2015年2月间诊治的200例儿科患儿，将其均分为两组，对照组的100例患儿实施语言性沟通方法，观察组的100例患儿实施非语言性沟通方法，比较两组患儿家长对护理工作的满意度。结果：通过对两组患儿家属对护理人员的满意度进行比较，观察组对护理人员的服务态度和护理技术满意度均明显比对照组高，两组差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论：儿科患儿的护理工作中，在正确的时间内运用非语言性沟通方式能够保证护患关系和谐发函，有助于儿科护理工作的顺利实施，值得在临床上推广应用。
【关键词】 儿科护理 非语言性沟通 应用措施
儿童属于一个特殊的群体，因而在其生病后对其实施的护理措施也有别与成人，相对来说更加复杂，护患之间的沟通对患儿实施护理工作中不可缺少的一项重要条件。就沟通方式来说，具体可分为两大类型，具体为语言性沟通和非语言性沟通[1]。对沟通标准进行传统论述，儿科护理工作的主攻方向为语言性沟通，辅以非语言性沟通。然而，通过大量的临床调查研究得出，在儿科护理工作过程中，非语言性沟通的作用远远超越了语言性沟通。非语言性沟通的原则就是运用非语言 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4722 字符。
【关键词】 儿科护理 非语言性沟通 应用措施
儿童属于一个特殊的群体，因而在其生病后对其实施的护理措施也有别与成人，相对来说更加复杂，护患之间的沟通对患儿实施护理工作中不可缺少的一项重要条件。就沟通方式来说，具体可分为两大类型，具体为语言性沟通和非语言性沟通[1]。对沟通标准进行传统论述，儿科护理工作的主攻方向为语言性沟通，辅以非语言性沟通。然而，通过大量的临床调查研究得出，在儿科护理工作过程中，非语言性沟通的作用远远超越了语言性沟通。非语言性沟通的原则就是运用非语言 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4722 字符。