小儿发热护理中健康教育的应用及体会
【摘 要】 通过对小儿发热实施健康教育，评估有关患儿及家长的学习需要和特点，制定健康教育学习目标，将健康教育贯穿于住院及出院的整个护理过程中，从而充分发挥儿科护理人员的职能，对患儿及家长进行有关医学、自我护理方面的知识与技能教育，达到科学治疗和成功护理发热的目标。
【关键词】 小儿发热 健康教育
随着生物医学模式转变，人们对疾病和健康有了新的认识。随着二十一世纪的到来，整体护理的开展，健康教育必将成为社会发展的趋势。我院在临床护理工作中已逐步实施健康教育，下面谈谈“小儿发热护理中健康教育的应用及体会”。
发热时小儿常见的一种临床症状。其中高热又是儿科常见的的急诊之一。在儿科护理工作中，发现有不少家长面对孩子发热表现出束手无策、惊恐万分，以为孩子患了什么重病，要求医护人员及时作出退热处理。实际发热并不一定意味着病重，体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比。发热常常是一些疾病的早期表现，如果立即给予退热处理，会掩盖疾病的发展，延误诊断和处理。当然高热不及时处理，也可能导致惊厥或抽搐等而危及生命。如何取得患儿及其家长的良好配合和理解是儿科医护人员的困惑之一。现将本人在小儿发热健康教育实施中的具体做法介绍如下：
1 评估有关患儿及其家长和学习需要和特点
通过对以患儿及其家长为健康教育对象的评估，发现以下特点与其健康教育相关：
1.1 患儿年龄以婴幼儿居多，对发热体验不深，对异常感觉表达不清；
1.2 患儿家长或照顾着，在患儿发热而无明显症状时难以发现，一旦患儿发热或高热时表现出惊慌失措；
1.3 对小儿发热的病情发展估计不准 ......
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【关键词】 小儿发热 健康教育
随着生物医学模式转变，人们对疾病和健康有了新的认识。随着二十一世纪的到来，整体护理的开展，健康教育必将成为社会发展的趋势。我院在临床护理工作中已逐步实施健康教育，下面谈谈“小儿发热护理中健康教育的应用及体会”。
发热时小儿常见的一种临床症状。其中高热又是儿科常见的的急诊之一。在儿科护理工作中，发现有不少家长面对孩子发热表现出束手无策、惊恐万分，以为孩子患了什么重病，要求医护人员及时作出退热处理。实际发热并不一定意味着病重，体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比。发热常常是一些疾病的早期表现，如果立即给予退热处理，会掩盖疾病的发展，延误诊断和处理。当然高热不及时处理，也可能导致惊厥或抽搐等而危及生命。如何取得患儿及其家长的良好配合和理解是儿科医护人员的困惑之一。现将本人在小儿发热健康教育实施中的具体做法介绍如下：
1 评估有关患儿及其家长和学习需要和特点
通过对以患儿及其家长为健康教育对象的评估，发现以下特点与其健康教育相关：
1.1 患儿年龄以婴幼儿居多，对发热体验不深，对异常感觉表达不清；
1.2 患儿家长或照顾着，在患儿发热而无明显症状时难以发现，一旦患儿发热或高热时表现出惊慌失措；
1.3 对小儿发热的病情发展估计不准 ......
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