【摘 要】 目的：探究目标教学在神经内科临床带教中的应用效果。方法：根据目标教学法的内容要求，从知识的角度制定教学目标，开展临床的一对一带教。结果：教学方式得到改变之后实习护士的学习热情高涨，能够准确按照指令完成任务，带教老师的综合能力有所提高。结论：目标教学法具有较强的针对性，充分体现出“以人为本”的教学理念，让临床带教获得了双赢。

    【关键词】 目标教学 神经内科 临床带教

    目标教学具有很强的针对性，其教学特点就是以最终目标为主，教师是教学中的主导要素，护士则为主体，临床训练是基线，其最终目标就是提高教学质量。过去的毕业实习都是以教学训练大纲为指导，但是大纲当中并没有实际的实训内容，各临床带教老师通常是随着自身的经验来进行教学，进而导致临床带教存在随意性，针对这一情况，笔者于2014年将目标教学法融入到神经内科临床带教当中，取得了良好的教学效果，先将报答如下。

    1 一般资料

    我院是一所三级甲等综合性医院，神经内科护士32人，其中主管以上职称4人，每年到科接受护理带教大专、本科实习护士生79人～95人 ......