【摘 要】 对新录用医务人员继续实行一轮导师带教办法，可以加快新录用医务人员转变为合格医务人员的过程。本文简要论述了导师制发展历程和内涵，结合单位实际分析了医学毕业生的现实状况，论述了对新录用医务人员实行导师带教办法的有关理念与实践。

    【关键词】 新录用人员 导师带教 人才队伍建设

    近年来，我国的高等教育进入了大众化教育阶段，医学院校也是如此。随着大学的扩招，医学毕业生的数量相比扩招前大幅增加。一方面是群众对大众化教育质量存在担忧， 另一方面是社会对医院高水平医生的渴求。面对这一矛盾，要求医学院校和医院都要与时俱进，改进原有的教育、培养和用人模式。医院适时推出新录用人员导师带教制，可以加快新录用医务人员转变为合格医务人员的过程，更好地适应新形势和医院自身事业发展的需要。

    1 导师制的发展与内涵

    规范的导师带教制度最早用于大学的教育教学工作。真正具有现代意义的牛津大学导师制，是在19世纪初牛津大学考试制度改革之后建立起来的。它作为牛津大学各学院教学的基础，是一种以学院为依托，以本科生教学为主旨，以导师个别教学为主要特征的教学制度。新生一旦入学报到，学院就给他指定一位导师。每个导师分配指导一定数量的学生，导师负责指导学生的品行，并协助安排学生的学习计划 ......