【摘 要】 目的：为了提高对消化内科住院患者健康教育的有效性。方法：随机抽取近6月内住院患者进行问卷调查，分析影响消化内科健康教育效果的原因，制定改进措施。 结果：经过1年实施改进措施，护士在健康教育理论知识、技能运用、效果评价能力等方面均有提高，病人患者满意度及自我管理依从性提高，患者熟练掌握健康教育知识，减少了并发症和复发率。结论：护士提高专业水平，改进健康教育的方法，选择适当的教育方式，健康教育的效果有显著提高。

    【关键词】 消化内科 影响健康教育效果因素 改进措施

    健康教育是指借助多学科的理论和方法，通过有组织、有计划、有系统的教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害自己的健康因素，促使人们自觉的选择有益于健康的行为和生活方式，减低和消除影响健康的危险因素[1]。我科长期以来对全部住院病人采用多种方法进行健康教育，对促进患者康复、提高护理质量方面起到了积极的作用，但在实施过程中也存在着不少问题，直接影响着健康教育的效果。自2013年6月对我院住院病人进行调查，总结出在入院健康教育时机、形式、技巧、内容等各方面存在问题，并结合实际提出改进办法 ......