影响消化内科患健康教育者效果的原因及改进措施
影响健康教育效果因素
【摘 要】 目的:为了提高对消化内科住院患者健康教育的有效性。方法:随机抽取近6月内住院患者进行问卷调查,分析影响消化内科健康教育效果的原因,制定改进措施。 结果:经过1年实施改进措施,护士在健康教育理论知识、技能运用、效果评价能力等方面均有提高,病人患者满意度及自我管理依从性提高,患者熟练掌握健康教育知识,减少了并发症和复发率。结论:护士提高专业水平,改进健康教育的方法,选择适当的教育方式,健康教育的效果有显著提高。【关键词】 消化内科 影响健康教育效果因素 改进措施
健康教育是指借助多学科的理论和方法,通过有组织、有计划、有系统的教育活动,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害自己的健康因素,促使人们自觉的选择有益于健康的行为和生活方式,减低和消除影响健康的危险因素[1]。我科长期以来对全部住院病人采用多种方法进行健康教育,对促进患者康复、提高护理质量方面起到了积极的作用,但在实施过程中也存在着不少问题,直接影响着健康教育的效果。自2013年6月对我院住院病人进行调查,总结出在入院健康教育时机、形式、技巧、内容等各方面存在问题,并结合实际提出改进办法 ......
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