通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会
【摘 要】 临床检验课程是一门兼具知识性和技术性的综合课程，具备内容丰富、体系复杂、更新迅速、实践性强等特点，要求学生不仅要具备扎实的基础知识和熟练的操作技能，还要具备创新能力、学习能力和实践能力。要实现这一切的前提，就是激发学生的学习兴趣，发掘学生学习临床检验课程的“源动力”，使学生通过主动的学习、思考和练习来获取知识、培养技能。
【关键词】 学习兴趣 临床检验 教学改革
临床检验课程是医学专业的基础课程，是学生理论学习和临床实践的基础。为了实现高等教学培养应用型人才的培养目标，我们需要对临床检验学科进行改革与创新，使之适应人才发展需求和岗位实践需求。本文从培养学生的学习兴趣的角度，探讨如何推动临床检验教学改革、提高临床检验教学效率。
1 明确学科重要性，激发学习动机
在实际教学中，很多学生认识不到临床检验课程的重要性，认为临床检验只是医学专业的入门学科，缺少技术性和发展性，这直接影响他们的学习热情。针对这种情况，教师应该在临床检验教学中增加绪论导入章节，全面介绍学科的主要内容、实际用途及发展历史，使学生认识到，临床检验课程不仅是医学专业的入门课程，更是基础课程，是学生开展医学实践的前提。通过绪论介绍，使学生认识到临床检验教学的重要性和必要性，从而激发学生的学习动机和学习热情 ......
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【关键词】 学习兴趣 临床检验 教学改革
临床检验课程是医学专业的基础课程，是学生理论学习和临床实践的基础。为了实现高等教学培养应用型人才的培养目标，我们需要对临床检验学科进行改革与创新，使之适应人才发展需求和岗位实践需求。本文从培养学生的学习兴趣的角度，探讨如何推动临床检验教学改革、提高临床检验教学效率。
1 明确学科重要性，激发学习动机
在实际教学中，很多学生认识不到临床检验课程的重要性，认为临床检验只是医学专业的入门学科，缺少技术性和发展性，这直接影响他们的学习热情。针对这种情况，教师应该在临床检验教学中增加绪论导入章节，全面介绍学科的主要内容、实际用途及发展历史，使学生认识到，临床检验课程不仅是医学专业的入门课程，更是基础课程，是学生开展医学实践的前提。通过绪论介绍，使学生认识到临床检验教学的重要性和必要性，从而激发学生的学习动机和学习热情 ......
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